1º caso: Objeto antes do centro
Caracteristicas da imagem: real, invertida e menor
2º caso: Objeto no foco
Caracteristicas da imagem: impropria
Referencia: PHET (http://phet.colorado.edu/sims/geometric-optics/geometric-optics_pt_BR.html)
quarta-feira, 31 de outubro de 2012
terça-feira, 30 de outubro de 2012
Relatório do Carrinho de Ratoeira
Questão 1: Objetivo do carrinho:
Criar um carrinho que possa correr 3 metros ou mais com uma boa velocidade.
Questão 2: Descrever os Materiais Utilizados na construção do Carrinho. (Todos os Materiais)
- 2 DVDs grandes
Questão 7: Para o Carrinho determine algumas grandezas físicas.
Questão 8: Faça 5 testes com o carrinho, anote na tabela os dados encontrados:
Criar um carrinho que possa correr 3 metros ou mais com uma boa velocidade.
Questão 2: Descrever os Materiais Utilizados na construção do Carrinho. (Todos os Materiais)
- 2 DVDs grandes
- 2 DVDs pequenos
- 1 Rolha
- Barbante
- Fita isolante
- 2 Canetas
- 1 Ratoeira
- 7 Bexigas
- Madeira
- 4 Ganchos com rosca fechados
Questão 3: Descreva em 7 passos a construção do carrinho.
1º Passo:
Cortamos a madeira do tamanho da ratoeira, dessa forma o
carrinho ficou mais leve.
2º Passo:
Colocamos os ganchos que segurarão os eixos das rodas, são
colocados dois na parte da frente e dois na parte de traz.
3º Passo:
Anexamos a ratoeira na madeira com a fita isolante, dando
várias voltas para que fique bem presa.
4º Passo:
Pegamos duas bexigas e as cortamos na parte superior e
inferior, deixando uma espécie de anel. Essas bexigas serão colocadas em volta
dos DVDs para garantir aderência.
5º Passo:
Para as rodas da frente, furamos uma rolha e a cortamos em
quatro partes, que foram coladas nos DVDs e em seguida encaixadas no eixo.
6º Passo:
Para fazer o eixo, utilizamos duas canetas sem o tinteiro.
No eixo frontal as rodas foram fixadas pela rolha, e no traseiro foram fixados
por bexigas enroladas até que o DVD ficasse bem preso.
7º Passo:
Amarramos um barbante
do eixo traseiro até a ratoeira, grande o suficiente para desenrolar por
inteiro enquanto o carrinho está em movimento.
Questão 4: Desenhe o Carrinho e indique as forças existentes sobre ele (Justifique a existência de cada uma delas).
Normal: Força contrária ao peso.
Tração: Quantidade de força aplicada ao solo pela roda.
Força elástica: Força da mola da ratoeira.
Peso: Força em que a terra atrai o corpo, de acordo com a gravidade
e a massa.
Atrito: É a força do contato entre dois corpos que tende a coloca-los
em movimento.
Questão 5: Quantos projetos foram feitos antes do definitivo: (Faça um histórico dos mesmos) (No caso de ser a primeiro e único, Justifique o porquê de não ter tentado uma evolução no projeto).
Apenas um, no carrinho antigo as quatro rodas eram grandes e
todas eram presas por bexigas enroladas, mas isso tornava muito difícil o
alinhamento das rodas e o carrinho acabava de desviando do curso.
Questão 6: Liste Problemas Ocorridos no Carrinho e a solução que o grupo utilizou para o mesmo (Faça em forma de tabela com duas colunas).
Problema
|
Solução
|
Carrinho andava virando para a direita.
|
Foram trocadas as rodas dianteiras por rodas menores e as
mesmas foram presas com uma rolha para manterem-se retas.
|
Questão 7: Para o Carrinho determine algumas grandezas físicas.
Massa |
Peso
|
Comprimento
|
Largura
|
150 g
|
1500 N
|
23,5 cm
|
15 cm
|
Questão 8: Faça 5 testes com o carrinho, anote na tabela os dados encontrados:
Grandezas
|
1o
teste
|
2o
teste
|
3o
teste
|
4o
teste
|
5o
teste
|
Ds
|
3m
|
3m
|
3m
|
3m
|
3m
|
Dt
|
1.87s
|
2.21s
|
2.04s
|
1.96s
|
2.34s
|
Vm
|
1,604m/s
|
1,357m/s
|
1,470m/s
|
1,530m/s
|
1,282m/s
|
Ec(m)
|
0,192 J
|
0,138 J
|
0,162 J
|
0,175 J
|
0,123 J
|
Pot(m)
|
0,00013 HP
|
0,00008 HP
|
0,00010 HP
|
O,00011 HP
|
0,00006 HP
|
Questão 9: Utilize este espaço para os cálculos.
3/1.87 = 1,604
3/2.21 = 1,357
3/2.04 =
1,470
3/1.96 =
1,530
3/2.34 =
1,282
ec= 0,15 .
(1,604)² / 2 = 0,192
ec= 0,15 . (1,357)²
/ 2 = 0,138
ec= 0,15 . (1,470)²
/ 2 = 0,162
ec= 0,15 . (1,530)²
/ 2 = 0,175
ec= 0,15 . (1,282)² / 2 = 0,123
(0,192/1.87)*0,0013 = 0,00013
(0,138/2.21)*0,0013 = 0,00008
(0,162/2.04)*0,0013 = 0,00010
(0,175/1.96)*0,0013 = 0,00011
(0,123/2.34)*0,0013 = 0,00006
Questão 10: Determine os valores médios de cada teste realizado na 3ª Parte.
Ds
|
Dt
|
Vm
|
Ec(m)
|
Pot(m)
|
3m
|
2,08s
|
1,448m/s
|
0,158 J
|
0.00009
HP
|
Questão 11: Faça uma estimativa do desempenho do seu carrinho para o dia da competição.
Acreditamos que o carrinho alcançará uma boa colocação na competição por estar bem rápido e principalmente por estar seguindo em linha reta.
Questão 12: Você pretende fazer modificações no carrinho para o dia da competição? Quais?
Trocar as bexigas em volta das rodas e o barbante, pois eles podem estar gastos e Afetar o desempenho do carrinho.
Questão 13: Conclusão:
Em nossa opinião, alcançamos nossa meta, nosso carrinho desde o começo, conseguiu uma ótima velocidade, tivemos um pequeno problema relacionado com ele ir reto, mas concertamos, e conseguimos uma boa colocação para a competição, no dia da competição, ele não conseguiu competir de fato, foi bem inesperado, pois tivemos um problema que não havíamos tido antes com a corda que puxava as rodas traseiras (o que havia sido modificado no dia anterior), mas construímos um carrinho leve, rápido e eficiente, e mesmo com os problemas, esse foi o projeto que mais gostamos, e fora a vitória da competição, acreditamos ter alcançado todas as nossas metas em relação a esse projeto.
terça-feira, 2 de outubro de 2012
Carrinho de Ratoeira
Nosso carrinho de ratoeira está em andamento.
Fizemos algumas pesquisas, e a primeira reunião está para ser realizada.
Já compramos os matérias, o problema está em achar um suporte para colocar a ratoeira, pois queremos uma base que a ratoeira fique encaixada e não colada.
Mas estamos em busca, e pretendemos cumprir no minimo a meta mais baixa.
Fizemos algumas pesquisas, e a primeira reunião está para ser realizada.
Já compramos os matérias, o problema está em achar um suporte para colocar a ratoeira, pois queremos uma base que a ratoeira fique encaixada e não colada.
Mas estamos em busca, e pretendemos cumprir no minimo a meta mais baixa.
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